RELATÓRIO DO DIA 04/11/2010

O trabalho enfatiza a necessidade da precisão dos termos utilizados na constituição dos saberes par melhor desempenho na aprendizagem focalizando, em especial, as noções de construção do conhecimento na alfabetização. O docente deve buscar excelência no ensino, assim como o pesquisador na pesquisa. Considera como ensino, não apenas a construção do já conhecido, mas o processo que leva a capacidade de observação e de reflexão critica. O bom ensino que deve ocorrer não como um armazenamento de informação, mas como formação no desenvolvimento e de referencias e desenvolvimento da capacidade de avaliação o que vai ser fundamental para produção cientifica e tecnológicas. O processo de aprendizagem, concluindo ,não se confunde com de produção cientifica mas que deve antecede-lo necessariamente.PALAVRA CHAVE.Construção do conhecimento, avaliação com capacidade de envolver no ensino aprendizagem.